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ÉTUDE
DES POTENTIALITÉS , ORIENTATION PROFESSIONNELLE
ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DES
ÉTUDIANTS |
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enjeux et
objectifs |
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Nous sommes entrés dans un monde où, pour un étudiant, le choix de son
futur métier à la sortie de l’École est difficile et permet peu le
droit à l'erreur. Évolution des techniques, importance du parcours
effectué dans l’évolution de la carrière, intérêt des travaux variable,
etc. Comment réussir son entrée dans la vie professionnelle alors
que la voie optimale ne s'impose pas avec évidence ? Les questions que se
posent les élèves d’une Grande École ne sont plus celles d’une orientation
scolaire. On peut en résumer ainsi la teneur:
- Dans quels métiers de la filière puis-je trouver à la sortie de
l’École ce que je veux faire et réussir?
- Quelles sont les missions qui correspondent le
mieux à mes qualités personnelles ?
- Comment puis-je développer les qualités
personnelles nécessaires à l’exercice au meilleur niveau de mon futur
métier ?
Une vocation majeure de l’École est d’apporter aux élèves, à côté de
l’enseignement des compétences, l’aide au développement de leurs
potentialités qui leur permettra bien choisir leurs premières missions et
de construire leur réussite professionnelle, pour leur profit et celui de
leur entourage.
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apports et fonctionnement de l’outil |
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Une
méthodologie originale, fondée sur les sources les plus rigoureuses
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Ph@riane
est un processus d'identification des potentiels des personnes en vue de
leur valorisation. Il est édité par la société Cedesys. Il réunit la
performance des N.T.I.C. et l'expérience de trente années de consultants
dans le domaine de l'éducation, de la formation professionnelle et du
management . |
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Une exploration de ce qui caractérise l'étudiant, au travers d'un outil
performant, le « Miroir ». |
Ses
modules permettent de conjuguer les informations fournies par les
étudiants avec des banques de données établies à partir des attentes
exprimées par les professionnels des filières d'activités auxquelles leur
formation les prépare. |
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Une présentation des résultats de l'étude dans un rapport d’orientation et
de travail particulièrement clair et agréable à lire.
Une information précise
sur les potentialités de l'étudiant et ses possibilités de les exprimer. |
Une
grille d'exploration originale, très riche, constitue la base de l'étude
des potentialités de l'étudiant. Elle peut être remplie non seulement par
la personne concernée, mais aussi par des proches ou des partenaires, ce
qui augmente sensiblement le degré d'objectivité des informations
recueillies. |
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Une palette des meilleures voies à explorer pour prendre la bonne route
de son métier.
Une documentation importante, qui nourrit sa réflexion sur les
résultats présentés.
Un suivi avec un conseiller pour tirer le meilleur parti de cette mine
d'informations. |
Les rapports d'étude et les programmes d'entraînement,
fournis dans des délais très rapides, apportent des éclairages d'un grand
intérêt sur les potentialités de l’étudiant et sur les meilleures
orientations professionnelles qu'il peut explorer. Pour autant, ils
respectent pleinement sa liberté et sa responsabilité concernant ses choix
d'avenir. De plus, sur ces bases d’information, le corps professoral est
en mesure d’accompagner chaque élève vers la réussite de son entrée dans
la vie active. |
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Un programme et un support d'entraînement pour le développement de ses
qualités personnelles et professionnelles. |
Ph@riane constitue ainsi un
projet intégré venant compléter les enseignements dispensés à l'École. Il
a pour objectif de permettre aux élèves de choisir au sortir de l'École la
filière professionnelle où leurs attentes et seront le plus satisfaites et
de leur donner les meilleurs atouts pour leur départ dans le métier qu'ils
vont exercer.
Avec Ph@riane, l'École fait bien plus que former
les élèves. Elle les prépare à la réussite personnelle et professionnelle. |
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Renseignements et commandes auprès de :
Cedesys – Henri Reichert 06 88 18 95 50 -
cedesys@neuf.fr
Cedesys SR - Gérard Thiévent 41 787 586 406 - cedesys@bluewin.ch
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